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浙江大学2019年333教育综合真题

一、名词解释（50分）

1.教育目的

2.教育制度

3.教学过程

4.教学相长

5.形成性评价

6.夸美纽斯

7.自然后果法

8.学而优则仕

9.基础研究

10.问卷调查

二、论述题（100分）

1.论述当前我国学校德育存在的主要问题及改革的主要趋势。

2.试论述我国基础教育新课程改革的目标及成绩。

3.论述张之洞“中学为体，西学为用”的教育思想。

4.试论述美国教育家杜威的主要教育思想，及启示。

5.针对特定的学生失范行为，拟订一个教育行动研究的计划。

浙江大学2020年333教育综合真题

一、名词解释

1.教师专业发展。

2.教育目的

3.学校教育制度

4.课程实施。

5.有教无类

6.平民教育思潮

7.要素教育论

8.杜威

9.观察法

10.基础研究

二、论述题

1.评论陶行知的生活教育理论

2.阐述斯宾塞教育“为完美的生活做准备”理论

3.阐述教育的文化功能

4.论述建构主义学习观

5.制定“减负”研究计划

浙江大学2021年333教育综合真题

一、名词解释

1.行为研究

2.教师

3.洋务学堂

4.杜威

5.实验研究

6.学科课程

三、简答题

1.赫尔巴特对教育学建立的贡献

2.斯宾塞的为完满生活做准备的主要思想

3.中国革命根据地教育的特点

4.随机抽样的概念和三个特点

5.定量研究的基本内容

6 如何构建良好师生关系的具体措施

四、论述题

1.评述陶行知生活教育的原则的主要思想

2.深化新时代教学评价改革，如何结合实际和习近平四个要求进行落实